- 슬로우 레터 행사 안내 - 슬로우레터? 현재 내 자신이 미래의 내 모습을 상상하면서 바라는 말이나 생명존중과 같은 긍정적인 메세지를 편지로 작성하는 것 1. 행사기간: 6. 2.(수) ~ 6. 4.(금) 2. 행사장소: 4층 Wee클래스 3. 참여방법: 학생들이 직접 방문하여 편지지를 받아 작성한 후 상담선생님께 제출 (소정의 상품 증정) ☆ 제출한 편지지는 연말에 또래상담 동아리 학생이 참여 학생에게 직접 전달할 예정입니다.
지난 10~12일, 안화중학교 2학년 학생들의 '8자 줄넘기 대회'가 진행되었다. 대회는 각 학급마다 모두 2분씩 두 번의 기회가 주어졌고, 체육관과 농구장 두 장소로 나뉘어 대회가 진행되었다. 현장은 당일 대회에 참여하는 학급 외에도 다른 학급의 학생이 응원을 하러 오는 등... 학생들의 뜨거운 열기가 느껴졌다. 좋은 결과가 나오면 더욱 사기를 북돋고, 좋지 않은 결과가 나와도 서로 격려하는 따스한 학생들의 모습도 보였다. 대회는 각각 109개, 105개, 104개의 성과를 거둔 세 개의 학급이 상장과 상금을 받았고, 모든 학급이 음료를 받으며 마무리 되었다. 많은 학생들은 '코로나19'로 인해 학교에 자주 못가게 되어 친구들끼리 친해지기 어려운 상황에서, 이번 대회를 통해 친구들과 한층 더 친밀해지는 계기가 되었다고 말한다. 또 학급이 하나로 뭉쳐지는데 도움이 되었고, 기회가 된다면 이런 학급 대항전을 또 해보고 싶다며 긍정적인 반응을 보였다.
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가. 공모전 개요 : 1) 행 사 명: 제6회 '고맙습니다, 선생님' 전국 감사편지 공모전 2) 진행일정: 2021. 03. 01.(월) ~ 06. 30.(수) 3) 공모대상: 전국 초, 중, 고등학생 및 청소년 4) 시상내역: 장관상 11명, 교육감상 68명, 후원처상 약 200명, 입선 3만명 나. 협조 요청 사항 1) 전교생 편지지 신청 가) 일정: 2021. 03. 01.(월) ~ 06. 30.(수) 나) 방법: 유선 신청 1833-3482(감사편지 사무국) 또는 온라인 신청(https://www.thanksletter.com/letter/apply) 다. 물품 제공사항(*편지지 신청 시 각 학교로 배송) 1) 인성교육자료 USB(수업대체영상, 학습지, 교과연계 수업자료 등) 2) 현수막 및 편지지
지난 4월 2일 안화중학교에서는 2학년 학생들을 대상으로 한 '리더십 캠프' 가 진행되었다. 교장선생님의 말씀을 시작으로 시작된 리더십 캠프는 약 2시간 가량 진행되었다. 학생들은 거리두기를 지키며 선생님의 말씀에 경청했다. 각 반의 회장, 부회장 학생들이 임명장을 받고 함께 학교생활에 관한 영상을 시청했다. 이어 학생들은 3개의 조로 나뉘어 토론을 진행했다. 각 반 대표로 나온 학생들은 반의 의견을 전달했다. 리더십캠프에 참여한 학생들은 "학생들의 의견을 학교측에서 들어 주어 나의 의견이 반영되며 다른 학생들의 건의사항을 들을수 있어서 좋은 경험이었다" 며 "앞으로의 학교 생활에 힘이 될 듯한 경험과 우리들의 의견을 수용하려는 학교의 모습이 멋있다." 고 했다. 이번 리더십 캠프를 통해 한층 더 성장한 학생들의 모습과 토론을 통해 학생들의 의견이 반영될 안화중학교의 모습이 기대된다.
4월 21일 아침, 안화중학교 정문에서는 '학교폭력 예방 캠페인'이 열렸다. 학부모회와 안화중학교 교사, 그리고 안화중학교 학생이 참여한 이 캠페인은 ' 학교폭력을 하지 말자' 는 내용을 담은 캠페인이다. 캠페인에 참여한 사람들은 '사이버 폭력, 성폭력 등의 학교폭력을 하지 말자' 라는 내용이 쓰여 있는 팻말을 들고 아침 8시 20분부터 8시 50분까지 진행했다.
4월 21일 점심시간에 '안화 손씻기 대회'가 있었다 . 오늘은 문화부 , 안전부 등 2개 부서가 힘을모아 대회를 준비 했다. 2학년 5반 최윤호 학생은 "이번 대회를 통해 손씻기 방법을 더 잘 알게 되었고 많은 친구들에게 소개를 해주고 싶다"고 말했다. 2학년 2반 정지용 학생 역시 이번 대회에 대해 만족한다는 의견을 남겼다. 이번에는 진행자 친구들을 인터뷰 해 보았다. 2학년 1반 서현지 학생은 "덥지만 많은 아이들이 참여해 상품을 받아 간다는게 즐겨웠고 뿌듯했다"며 "내년에도 기회가 된다면 참가 해 보고 싶다"고 말했다 . 2학년 4반 신아영 학생과 1반 심지만 학생 역시 "더운 날씨에도 많은 학생들이 와서 손씻기 활동을 하니까 진행자로서 뿌듯함을 느꼈다"고 기뻐했다.
우리말은 우리가 만들어 나가는 것! 2학년 12반 박채린 세종대왕의 노력으로 탄생된 아름다운 우리말, 한글. 한글은 전 세계적으로 그 아름다움과 가치를 인정받은 자랑스러운 우리의 문자이다. 하지만 오래 전부터 한글은 몸살을 앓고 있다. 이렇게나 아름답고 과학적인 우리의 한글을 더 널리 알리고 잘 사용하기는커녕, 많은 사람들은 욕설, 비속어, 은어, 줄임말, 유행어 등으로 한글을 아프게 하고 있다. 부끄럽지 않은가? 이제까지 우리가 사용했던 말들을 돌이켜 다시 생각해보자. 그 심각성을 뼈저리게 느낄 수 있을 것이다. 사실 한글을 아프게 하는 주 세대는 청소년이다. 대한민국에 사는 청소년들 대부분은 마치 공기처럼 다양한 비속어와 은어들을 일상에서 자주 접하고 있다. 직접적으로 가 아닌, 간접적으로도 말이다. 우리의 의지로는 상관없이 수많은 비속어와 유행어들은 계속 새로운 유행을 탄생시키며 한글을 조금씩 파괴하고 있다! 결국 이런 언어습관으로 인해 청소년들은 점점 그 심각성에 무뎌지고 이는 더 나아가 사회 문제까지 불러일으킨다. 우선, 문제점 첫 번째는 기성세대와의 단절이다. 한 설문조사에 따르면 많은 십대들은 ‘사흘’과 ‘4일’의 차이를 모르고 있다고 한다. 이
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UPDATE: 2021년 06월 17일 14시 55분
